DESNUTRICIÓN INFANTIL
De acuerdo a la UNICEF es la condición que ocurre cunado el cuerpo de una persona no está obteniendo los nutrientes necesarios. Esta condición puede resultar del consumo de una dieta inadecuada o mal balanceada, por trastornos digestivos, problemas de absorción u otras condiciones médicas.
La desnutrición tiene un origen socioeconómico y cultural, así mismo se relaciona con el poder adquisitivo de recursos insuficientes. También con la existencia de un sistema político y social inadecuado que se mantiene durante generaciones consecutivas en la misma población. Es ahí donde se producen factores modificadores que aunque no se heredan si se mantienen de padres a hijos (herencia social) y limitan la disponibilidad de bienes y servicios, al mismo tiempo que provocan efectos mortales a la nutrición es por ello la importancia de abordar el problema en esas dos dimensiones.
La desnutrición no es solamente un problema de salud sino también social, los estragos que provoca la desnutrición que se padece en la infancia son los más lamentados en una sociedad y esta se ve reflejada en el desarrollo físico y mental.
TIPOS DE DESNUTRICIÓN
- Desnutrición aguda grave o severa, es la forma más común y es necesaria la atención médica urgente. Se puede observar por el peso ya que está muy por debajo del estándar para la altura del niño y el perímetro del brazo.
- Desnutrición aguda moderada, se puede observar por el perímetro del brazo, ya que está por debajo del estándar y es necesario un tratamiento inmediato para la enfermedad.
- Desnutrición crónica, hace presencia de un retraso en el crecimiento, esto se mide comparando la talla del niño con un estándar recomendado para la edad del niño. Esta enfermedad se basa en una carencia de nutrientes necesarios durante un tiempo prolongado y llega a provocar un retraso físico y mental durante el desarrollo del niño.
Referencia
Ana beatriz Ignacio Juárez, María Teresa Pérez Toto (2009) " Desnutrición infantil" Recuperado de:
http://www.oda-alc.org/documentos/1366997484.pdf

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